2019年7月3日～5日，蘇州光華教育集團(tuán)第三屆“校長高峰論壇”在光華教育研究院順利召開。中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林教授、北京市政府新聞辦原主任王惠女士、蘇州教育科學(xué)研究院原院長祁建新教授、常熟理工學(xué)院原院長許霆教授、蘇州光華集團(tuán)董事長許華先生，常務(wù)副總裁萬如平先生、蘇州光華教育集團(tuán)總裁杜洪宇先生、蘇州外國語學(xué)校總校長董彬先生、蘇城外國語學(xué)校總校長李春雷先生、蘇州新草橋中學(xué)校長舒蘭蘭女士以及集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)和旗下各校校長、副校長60余人齊聚一堂，共襄盛舉，擘畫未來。
會(huì)議伊始，光華集團(tuán)董事長許華先生介紹與會(huì)嘉賓并致開幕辭，董事長表示，本屆高峰論壇以“創(chuàng)新教育，努力打造一支名校長隊(duì)伍”為主題，旨在為校長搭建一個(gè)交流、提高的平臺(tái)，通過3-5年，乃至 10 年的努力，打造一支光華名校長隊(duì)伍。董事長指出，教育是百年大計(jì)，光華辦百年名校，希望校長借鑒蘇外先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，忠于教育事業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮智慧，注重“效率、效果、效益”，促進(jìn)光華教育高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林教授，作了題為《主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育改革發(fā)展新挑戰(zhàn)》的報(bào)告，鐘教授以“新挑戰(zhàn)”為線索，從教育發(fā)展、高考改革、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、STEAM教育、教育國際化五個(gè)維度展開論述，強(qiáng)調(diào)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持立德樹人，踐行因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。鐘教授指出，中小學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念，銳意改革創(chuàng)新，多樣化實(shí)踐探索，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方式變革和教育國際化的新挑戰(zhàn)。
北京市政府新聞辦原主任王惠女士、常熟理工學(xué)院原院長許霆教授、蘇州教育科學(xué)研究院原院長祁建新教授分別作了專題報(bào)告，闡述了集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)質(zhì)高效管理、增強(qiáng)核心競爭力、創(chuàng)辦高品質(zhì)學(xué)校等方面的觀點(diǎn)，也對(duì)民辦學(xué)校危機(jī)管理進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，各位專家的講話高屋建瓴，又適合光華教育發(fā)展的特定時(shí)期，引起了校長們的廣泛共鳴。
蘇州外國語學(xué)校董彬總校長從政策新走向、面臨新挑戰(zhàn)、規(guī)劃新未來三個(gè)方面，闡述了新政下蘇外順勢(shì)而為轉(zhuǎn)型升級(jí)的五條路徑，董校長認(rèn)為，蘇外憑借創(chuàng)新的思維、智慧的連接一定會(huì)激發(fā)新的機(jī)遇。蘇城外國語學(xué)校李春雷總校長闡明了實(shí)施“精品學(xué)校”的策略并解讀了“全納全人”教育。此外，昆山校區(qū)江國法校長、泰州校區(qū)吳江校長、江陰校區(qū)李衛(wèi)健副校長、連云港校區(qū)孟凡春執(zhí)行校長、張家港校區(qū)姜軍副校長、教育集團(tuán)陳金鎖副總經(jīng)理、楊建興副總經(jīng)理也都圍繞論壇主題，闡明了聚焦高品質(zhì)課程、鑄就高品質(zhì)教育的學(xué)校管理探索之路。蘇州光華集團(tuán)常務(wù)副總裁萬如平先生從集團(tuán)角度出發(fā)，對(duì)舉辦學(xué)校的投資、財(cái)務(wù)作了分析，闡述了民辦學(xué)校預(yù)算的重要性。
論壇的第三天校長們就名師建設(shè)進(jìn)行了座談研討，教育集團(tuán)總裁杜洪宇先生作了《構(gòu)建民辦教育自身的強(qiáng)大生態(tài)系統(tǒng)》的報(bào)告，論述了構(gòu)建光華教育強(qiáng)大生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵和必要性，就本屆論壇作了總結(jié)性發(fā)言，杜總指出，本屆論壇有高度，有維度，有效度，為我們提供了豐富的養(yǎng)料，他表示教育集團(tuán)在今后的管理服務(wù)中不斷提高認(rèn)知，提高管理服務(wù)的專業(yè)性和服務(wù)水平，也希望各位校長認(rèn)真消化，把論壇觀點(diǎn)、內(nèi)容內(nèi)化為實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)校各項(xiàng)管理水平。
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