2月22日，首屆“光華教育杯”論文比賽頒獎儀式暨業務培訓在教育集團教育研究院隆重舉辦。光華教育集團總裁杜洪宇以及來自各校的近60多名獲獎教師和學校代表參加了本次活動，活動由教育集團副總經理陶漢金主持。
首屆“光華教育杯”論文比賽，是對集團教育力量的大盤點，也是學校學習和教育成果的大檢閱，是集團重視人才培養、重視教育質量、重視學科建設的一個標志性舉措。集團大力倡導、學校積極組織、教師廣泛參與，各校初評后提交論文286篇，評選出蘇外賀佳蘋等一等獎十名、泰外康健等二等獎二十名、吳中莫佳桐等三等獎三十名。蘇州外國語學校、新草橋中學、南京江寧濱江外國語學校分獲組織獎一等獎、二等獎、三等獎。首屆“光華教育杯”論文比賽，呈現出覆蓋面廣、專業性強、論文質量高和影響力大的特征，成為教育集團人
才隊伍建設的一大亮點。
教育集團杜洪宇總裁從詮釋“光華教育杯”涵義講起，強調了論文對于教育教學、對于能級提升的重要性。又從“百年名?！笔聵I角度，突出集團求賢如渴、教師見賢思齊這樣一個雙向奔赴、相互成就的雙贏狀態，祝賀中有感謝，贊賞中重期待。杜總的勉勵得到了邱激揚、王樹華等獲獎作者和單位的積極回應，表示以此為契機，立足教學、立足學生、立足教科研，提升個人素養，凝聚團隊力量，圍繞學科建設，擦亮光華教育品牌。
第三項議程是專家講座。榮幸邀請了全國勞動模范、江蘇首批“人民教育家培養工程”培養對象、省首批教授級中學高級教師、江蘇省特級教師、蘇步青數學教育獎、姑蘇教育名家、高新區教研室陳平主任，作一場題為《不負時代重托，爭做四有教師》的專題講座，他從時代重托、集團呼喚切入，要求大家立足現實，做一個幸福教師、聰明教師、魅力教師、智慧教師、反思教師。重點講述做一個會反思的教師突破發展瓶頸的最好方式就是寫作反思型筆記、開展案例研究、撰寫論文研究報告。陳平主任要求大家研究學校、研究學科、研究學生，要“有一間自己的房間”成為研究室，成為教育教學的研究員。陳平主任的講座，理論實踐并重、目標路徑同在，且文理結合、深入淺出，極易引發共鳴，感染力強。
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